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Aula-Museo Inst. Histórico Profesor Domínguez Ortiz
VIAJE DE BARGALLÓ
Uno de los viajes didácticos desarrollados por el profesor Bargalló ha sido investigado por alumnos y profesores, desarrollándose, desde hace años, un recorrido similar al que efectuaba hace más de 85 años este magnífico docente, recorriendo el noroeste de la provincia para estudiar aspectos biológicos, geológicos, geográficos, artísticos e históricos. Este curso, se realizará el viaje en los primeros días de mayo de 2020.
Miguel Mayoral junto a sus alumnos en uno de los viajes de Bargalló
CALENDARIOS DIDÁCTICOS
Cada curso, los alumnos entrevistan a personas de diferentes edades (casi siempre ancianos) a los que entrevistan, con criterios de “historiografía oral”, para conocer la educación de su época, ligada al período histórico que han vivido (República, Guerra Civil, Primer Franquismo…). Con esos testimonios, los alumnos (normalmente del Programa de Mejora del Aprendizaje y el Rendimiento, PMAR) redactan textos y seleccionan fotografías de piezas del Aula-Museo o de actividades de la misma. Con todo ello elaboran un calendario que se edita desde 2005. Este curso, nuestro calendario se ha dedicado a las actividades del Aula-Museo en los últimos 15 años, y a las escuelas de la Guerra y la Postguerra.
Calendario didáctico del año 2005
RELACIONES INSTITUCIONALES
Somos miembros de la Asociación Nacional para la Defensa del Patrimonio de los Institutos Históricos (ANDPIH), participando cada año en sus Jornadas o Congresos. Este año las celebraremos en Pamplona, y allí llevaremos un año más nuestras aportaciones sobre el Patrimonio Educativo.
Gracias a los Proyectos Educativos financiados por la Junta, por el Ministerio o por la Comunidad Europea, logramos llevar a cabo importantes tareas investigadoras, contactar con otros centros nacionales e internacionales que custodian patrimonio, intercambiar piezas para las respectivas exposiciones, recuperar patrimonio perdido…
Las relaciones interinstitucionales son fundamentales para el Aula-Museo. El Ayuntamiento de Azuqueca de Henarés ha vivido, desde el principio de nuestra actividad, la recuperación de piezas y la exposición de las mismas, en muestras locales, regionales y nacionales. Este curso pretendemos dar el salto fuera de nuestras fronteras, realizando una exposición en Portugal, con piezas de institutos históricos portugueses, italianos y españoles. Para ello, además del apoyoeuropeo (Proyecto Erasmus Plus), pretendemos el de nuestro ayuntamiento, que siempre ha colaborado para estos eventos, y otros como los de los profesores honoríficos; el curso pasado asumió el viaje, desde México, y estancia en España de la profesora Cortés Bargalló.
Otras instituciones que, un año más, están siendo contactadas, y de las que siempre recibimos colaboración, son los archivos (el AGA es una fuente crucial en nuestras investigaciones sobre los expedientes de depuración; también el Archivo Regional de Guadalajara, que nos ofrece abundante información sobre los profesores y alumnos del Instituto Provincial), los museos (como el de Albacete, donde se celebró la exposición de “Los Instrumentos del Saber…”, con piezas de los institutos históricos de Castilla-La Mancha), las Diputaciones Provinciales (como la de Guadalajara, para que realizamos conferencias y exposiciones como "Guadalajara y el Nacimiento de los Institutos")...
Consideramos que la cantidad de actividades, de alta singularidad, que desarrolla el Instituto Histórico “Profesor Domínguez Ortiz” debe promover la máxima difusión, buscando el impacto social que merece, y logrando la consideración debida por parte de la Administración Educativa. Sin duda, la apuesta de estos años ha estado dirigida más al logro de objetivos educativos y culturales que a la difusión de los mismos, diana que nos proponemos impactar durante el presente curso, y que ya se ha iniciado con fuerza a través del Proyecto Erasmus Plus “A EuropeanMuseum of Education…” Así, además de mantener la dinámica de nuestro blog, hemos iniciado el desarrollo de esta web específica del Aula-Museo, y pretendemos impulsar la del Instituto en los aspectos referidos a su consideración como “Histórico”. Por otra parte, solicitaremos de la Consejería que lleve a efecto el acto de entrega de la placa como Instituto Histórico de Castilla-La Mancha (que se ha retrasado desde el año 2016), tal y como se hizo, en su momento, con los primeros Institutos que recibieron esta consideración.
El 1 de abril de 2019, firmamos un acuerdo de colaboración con la Asociación de Historia de la Universidad de Alcalá de Henarés (AHUAH), con el objetivo de apoyarnos en nuestras diferentes pero relacionadas actividades.
Miguel Mayoral en la Casa de la Cultura, uno de los espacios habilitados por el Ayuntamiento de Azuqueca
Alvaro Pallarés Antelo (presidente AHUAH) y Miguel Mayoral Moraga (presidente Asociación Amigos del Aula-Museo) tras firmar la colaboración de ambas entidades
VISITAS GUIADAS Y SEGUNDOS ENTRE AMIGOS
En cuanto a las visitas, uno de nuestros principales logros ha sido la llegada de grupos de colegios e institutos, tanto de alumnos como de profesores. La elaboración de actividades didácticas, en colaboración con el profesorado de esos centros ha resultado una labor muy interesante. Por otra parte, la formación de algunos de nuestros alumnos como guías ha supuesto también una importante dinamización de las visitas.
Pero quizá la más interesante actividad de los últimos años haya sido la denominada “Segundos entre Amigos”: Durante los segundos recreos de los segundos días de la semana, cualquier miembro de la comunidad educativa tiene la facilidad de desarrollar sus habilidades artísticas o científicas ante un reducido grupo de profesores y alumnos, poco más de treinta. El ambiente intimista del Aula-Museo, con una iluminación adecuada, componen un decorado ideal para las muestras musicales, teatrales, de prestidigitación, poéticas…
Visita guiada de nuestros alumnos a estudiantes del IES San Isidro, en el año 2012
Concierto de piano de Lucía Ceñal, en uno de los "Segundos Entre Amigos"
OTROS VIAJES
“El viaje” es un elemento didáctico que, tuvo gran acogida en las escuelas e institutos del primer tercio del siglo XX. Será a partir del nacimiento de los Institutos-Escuela (1918), herederos de la Institución Libre de Enseñanza, cuando esos viajes didácticos tengan un impulso trascendental, desarrollado después por profesores renovadores como Modesto Bargalló. Entre las actividades didácticas que emanan del Aula-Museo del “Instituto Histórico Profesor Domínguez Ortiz”, destacan los viajes que, aunque tienen al de Bargalló como principal evento, han sido muy variados y profundamente estudiados para acometer diferentes objetivos didácticos, a partir de la recuperación de prácticas educativas algo dormidas o desvencijadas por el paso del tiempo. Estamos convencidos de que siguen manteniendo importantes valores educativos.
Por tierras de Huesca
En el Instituto Histórico de Turín (Italia)
Patrimonio del Instituto Histórico de Turín
El viejo Instituto de Molina de Aragón
Bajo el castillo de Atienza
A los pies del castillo de Molina
Románico de la tierra de Sigüenza
En el Museo de la Imagen Histórica de Guadalajara
En el Museo Pedagógico de Aragón
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